Uluslararası Öğrencilerin Sosyal Uyumu İçin 'Akran Rehberliği' Modelleri Geliştirildi

Göç İdaresi Başkanlığı Uyum ve İletişim Genel Müdürlüğü, uluslararası öğrencilerin sosyal uyum süreçlerini desteklemek ve Türk gençlerle birlikte yaşama kültürünü pekiştirmek amacıyla ‘Uluslararası Öğrencilerle Akran Rehberliği ve Ortak Akıl Etkinliği’ gerçekleştirdi. Hacettepe Üniversitesi Tunçalp Özgen Kongre ve Kültür Merkezinde iki gün süren programa; Göç İdaresi Başkan Yardımcısı Murat Karakaya, Uyum ve İletişim Genel Müdürü Ahmet Dalkıran, Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonu Sektör Temsilcisi Dea Carmelo, Uluslararası Göç Örgütü (IOM) Kıdemli Program Koordinatörü Shabari Nair ve Hacettepe Üniversitesi Kariyer Merkezi Müdürü Doç. Dr. Serhat Öztürk katılım sağladı.

Etkinlikte Hacettepe, Ankara, Ankara Hacı Bayram Veli, Ankara Yıldırım Beyazıt, Bursa Uludağ, Ege, Eskişehir Osmangazi, Gazi ve Sağlık Bilimleri üniversitelerinden öğrenciler, akademisyenler ve idari temsilciler yer aldı. Programın temel amacı, uluslararası öğrencilerin uyum süreçlerini kolaylaştırmak, Türk öğrencilerle olan bağlarını kuvvetlendirmek ve bu alanda kapsayıcı modeller üretilmesine katkı sunmaktı.

İlgili haber: Atatürk Üniversitesi RUR 2026 Sıralamalarında Büyük Yükseliş: Farmakolojide Türkiye Birincisi

Katılımcı ve yenilikçi bir yaklaşımla yürütülen etkinlikte öğrenciler, akademisyenlerin moderatörlüğünde oluşturulan karma masalarda sosyal uyuma yönelik yeni fikirler geliştirdi. Göç İdaresi Başkanlığının "Türkiye’de Uluslararası Öğrenciler" başlıklı sunumuyla başlayan çalışmalarda; dil desteği, sosyal etkileşim, eğitim, toplumsal hayata katılım ve aidiyet duygusu gibi temel ihtiyaçlar analiz edildi. Bu ihtiyaçlar, akran desteğiyle çözülebilecekler ve kurumsal destek gerektirenler şeklinde iki kategoriye ayrıldı.

Programın ikinci aşamasında her çalışma grubu kendi akran rehberliği modelini oluşturdu. Gruplar; hedef kitle, ölçülebilir hedefler, sürdürülebilirlik planı ve Türk ile uluslararası öğrencileri buluşturacak ortak etkinlikleri belirledi. Hazırlanan modeller; uygulanabilirlik, kapsayıcılık, yenilikçilik, sürdürülebilirlik ve ihtiyaçlara uygunluk kriterleri üzerinden jüri tarafından değerlendirildi.

Etkinlik sonucunda ortaya çıkan önerilerin Göç İdaresi Başkanlığı tarafından incelenerek pilot uygulamalara ve kurumsal mekanizmalara dönüştürülmesi planlanıyor. Akran rehberliği modelleri sayesinde uluslararası öğrencilerin günlük yaşamda, sosyal hayatta ve dil konusunda yaşadıkları zorlukları akranları aracılığıyla aşmaları, böylece karşılıklı anlayışın ve birlikte yaşama kültürünün güçlendirilmesi amaçlanıyor. Elde edilen çıktıların, gelecekte Türkiye genelinde uygulanabilecek uyum modellerine temel oluşturması öngörülüyor.

İlgili haber: Bolvadin İlçe Milli Eğitim Müdürü Keleş, Taşımalı Eğitim Gören Öğrencilerle Buluştu

Göç İdaresi Başkanlığı, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın uluslararası öğrenci sayısını uzun vadede 1 milyona çıkarma hedefi doğrultusunda, öğrencilerin uyum süreçlerini destekleyen bu çalışmaları önümüzdeki dönemde daha geniş bir kapsamda sürdüreceğini belirtti.