Öğrencilere Teknolojinin Bilinçli Kullanımı Anlatıldı

İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi'nin "Bilim Kafe" etkinlikleri kapsamında, Selçuklu Ortaokulu Konferans Salonu'nda "Dijital Mola: Teknolojiyi Yönetmek" başlıklı bir konferans gerçekleştirildi. İnönü Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi ile Selçuklu Ortaokulu'nun ortaklaşa düzenlediği programa; okul müdürü Hasan Pektaş, çok sayıda öğrenci, öğretmen ve akademisyen katılım sağladı. Programın koordinatörlüğünü İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü'nden Doç. Dr. Ömer Faruk Yücel ile Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü'nden Arş. Gör. Dr. Hasan Hüseyin Toydemir yürüttü.

Konferansın konuşmacısı olan İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Servet Atik, dijital dünyanın günlük yaşamdaki konumu ve teknolojinin bilinçli kullanımı hakkında öğrencileri bilgilendirdi. Teknolojinin artık hayatın ayrılmaz bir parçası olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Atik, özellikle gençlerde beş saati aşan ekran sürelerinin odaklanma ve zihinsel gelişim üzerinde olumsuz etkiler yaratabileceğini, kontrolsüz kullanımın ise yorgunluk ve uyku sorunlarına yol açabileceğini belirtti. Dijital araçların doğru yönetildiğinde bilgiye erişimde büyük avantajlar sağladığını ifade eden Atik, ekran sürelerinin sınırlandırılması gerektiğini belirterek, "Ekran süremiz 1 saati aşmamalı. Yatmadan 1 saat önce telefon ve tabletleri tamamen odamızın dışına bırakmalı, alarmlı saatler kullanarak dijital dünyadan uzaklaşmalıyız." tavsiyesinde bulundu.

İlgili haber: Bakan Tekin: Türkiye Eğitimde Hem Fiziki Hem Akademik Olarak İlerleme Kaydetti

Öğrenmenin kalıcılığı için ders çalışma sürecinde dijital materyaller yerine geleneksel yöntemlerin tercih edilmesinin önemine değinen Prof. Dr. Atik, zihnin aynı anda birden fazla işe odaklanamayacağını hatırlatarak "Tek iş ve tek odak" kuralını vurguladı. Verimli çalışma alışkanlıkları için Pomodoro tekniğinin önemini anlatan Atik, çalışma ortamının düzeninin ve düzenli su tüketiminin zihinsel performansa katkılarını örneklerle açıkladı. Ayrıca akademik başarıda kitap okuma alışkanlığının kritik bir rol oynadığını belirten Atik, her gün kitap okumanın sınav başarısını yüzde 12 oranında artırabildiğini dile getirdi. Etkinlik, öğrencilerin dijital alışkanlıkları, hobileri ve uyku düzenleri üzerine yapılan sohbet ile soru-cevap bölümünün ardından tamamlandı.